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我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)
----醫(yī)學(xué)科研之不完全指南
dwliang（金盆洗臉）
序
我剛剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，別人怎么說我就怎么做，每天在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁干到深夜，以為這就是科研了。兩個(gè)月過去，突然發(fā)現(xiàn)自己還在原地踏步。那種感覺，只能用“沮喪”來形容。我開始置疑自己的行為和觀念。感覺有種習(xí)慣的力量在束縛著我。習(xí)慣于人云亦云，習(xí)慣于奉命行事，習(xí)慣于忙忙碌碌。我根本不是什么研究生，只不過是一個(gè)廉價(jià)而又勤奮的技術(shù)員罷了。后來看到周圍的研究生在重復(fù)同樣的錯(cuò)誤，我又驚訝于這些問題的普遍性。于是我決定把科研中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，與大家探討。希望借此逼近真正意義上的科研；希望這些經(jīng)驗(yàn)在經(jīng)歷千錘百煉之后成為研究生群體的積累，使后來人可以借鑒，少走彎路，直達(dá)問題的實(shí)質(zhì)。
要感謝丁香園，在這里我才能思考得深入。
是為序。
我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)（一）
我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)
1.一半時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，一半時(shí)間看文獻(xiàn)。
千萬不能把時(shí)間全部消耗在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。看文獻(xiàn)、看書、看別人的操作、聽別人的經(jīng)驗(yàn)、研究別人的思路，邊做邊思考。要學(xué)會(huì)比較，不要盲從。否則，會(huì)被一些小小的問題困擾許久。
2.準(zhǔn)備越充分，實(shí)驗(yàn)越順利。
古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識(shí)儲(chǔ)備、文獻(xiàn)儲(chǔ)備、材料準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備可以避免手忙腳亂，充分的預(yù)實(shí)驗(yàn)使你充滿信心。一步一個(gè)腳印，就不必“從頭再來”。*不能容忍的是在開始的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除的障礙。
3.記錄真實(shí)詳盡。
人總是有一點(diǎn)虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過?？陀^、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富。
4.不要為老板省錢。
效率為先。整天算計(jì)著省錢，一旦用了不可靠的東西，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，遭受打擊，到頭來一分錢也省不了。
5.把握心理優(yōu)勢(shì)。
做過實(shí)驗(yàn)的人都經(jīng)歷過失敗和挫折。有些失敗應(yīng)當(dāng)在預(yù)實(shí)驗(yàn)階段發(fā)生，你這時(shí)能坦然接受。假如不做預(yù)實(shí)驗(yàn)，在正式的實(shí)驗(yàn)中遇到，你的挫折感就很明顯。假如你因?yàn)橼s時(shí)間而誤操作，你會(huì)沮喪。假如你能因?yàn)槟壳靶母庠锒麛嗟胤乓环?，就可以避免悲劇的發(fā)生。假如你早上進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前還不知道今天要干什么，你*好想好了再去。*大的錯(cuò)誤是重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。記住，屢教不改者不適合做實(shí)驗(yàn)。
liangice
你講的好對(duì)。我覺得雖然我的課題作的并不盡善盡美，但我還是學(xué)到了許多。你講的我很同意，我還想補(bǔ)充兩點(diǎn)，為了湊齊科研的條件，到處求助，我不得不改善內(nèi)向的性格。另外，我覺得自己變的很堅(jiān)強(qiáng)。不知大家有沒有同感？
csust
查、看文獻(xiàn)70％，做實(shí)驗(yàn)30％
dqyxie
我的課題是自己找得，從臨床中發(fā)現(xiàn)了一些問題，再翻閱文獻(xiàn)。雖然到目前，這方面的論文國(guó)外已逐步發(fā)表，但當(dāng)時(shí)沒有（1年前）。確認(rèn)題目之前，我并沒有翻閱很多文獻(xiàn)，我翻閱文獻(xiàn)的目的是為了找到是否有人已做過。我的體會(huì)是科研應(yīng)緊密結(jié)合臨床，我是臨床醫(yī)生，故有此感覺
huitu_2000
與做科研一樣，做臨床也需要有計(jì)劃和不能心浮氣躁，但凡是做學(xué)問總要有踏踏實(shí)實(shí)的精神，我現(xiàn)在在針灸臨床實(shí)習(xí)，更是要從起針的基本做起，天下學(xué)問大概如此
taotao
講的太好了，我想加上我的一點(diǎn)體會(huì)：
當(dāng)你的老板對(duì)你的實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)不太清楚或者你的老板在你的實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域方面并不真正在行時(shí)，你特別要注意：當(dāng)實(shí)驗(yàn)不順時(shí)，沒有預(yù)先期望的結(jié)果時(shí)，先不要過多去重復(fù)實(shí)驗(yàn)，特別是老板對(duì)你說：“要反復(fù)重復(fù)，多作！“，這時(shí)**是先摳實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，特別是文獻(xiàn)中一些沒有注意到的細(xì)節(jié)或關(guān)鍵步驟，**是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果用不同的方法去證明，因?yàn)橛袝r(shí)是已經(jīng)有了預(yù)期的結(jié)果，只是被大量的背景所掩蓋，而別的方法恰好可能從別的途徑表達(dá)出來，第三要敢于否定老板判斷，當(dāng)然這一點(diǎn)在行動(dòng)上很難，不過你可以在老板不在時(shí)去證明自己
我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)（二）
1.先看綜述，后看論著
看綜述搞清概念，看論著掌握方法
2.先看導(dǎo)師既往發(fā)表的文章，再看師兄師姐答辯的論文
看前者知道大方向（實(shí)際上應(yīng)當(dāng)在考他的研究生之前看過），看后者知道那些可以借鑒
3.早動(dòng)手
在師兄師姐離開之前學(xué)會(huì)關(guān)鍵技術(shù)
4.如果接師兄師姐的工作往下做，一定要看其實(shí)驗(yàn)記錄
前人的結(jié)果不一定可信！
5.兩手準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)課題要為了闡明問題，即不論結(jié)果為陽性或陰性，都能寫文章。陽性結(jié)果說明什么，陰性結(jié)果說明什么。
假如課題要求得出陽性結(jié)果，你可能要事先設(shè)計(jì)幾部分，萬一**部分得不出預(yù)期結(jié)果，可以用其它部分彌補(bǔ)損失。
litiechen
歡迎你以后多發(fā)一點(diǎn)這類的帖子，希望早日見到你的體會(huì)系列的（三）、（四）……。并請(qǐng)你經(jīng)?？纯醋约旱奶永锏幕靥?，對(duì)戰(zhàn)友的提問給予解答。
dwliang
非常感謝各位站友和主任的厚愛。
本人的這點(diǎn)體會(huì)是數(shù)年科研實(shí)踐的濃縮。
有些是從自己的經(jīng)歷總結(jié)而來，有些是從同學(xué)的經(jīng)歷總結(jié)而來。
字斟句酌。
比如說“早動(dòng)手”蘊(yùn)含著你可以有充分準(zhǔn)備的可能，也有可以一次失敗再來一次的機(jī)會(huì)，更有在畢業(yè)之前可以一心找工作或聯(lián)系出國(guó)的從容。
我寫這些的目的是想讓更多的人早**成熟，少走彎路。
站友的提問，我也并非置之不理。
他們的意見促使我繼續(xù)思考，把更實(shí)用更容易讓人理解的體會(huì)包括在未來的（三）（四）中。
歡迎討論，共同進(jìn)步。
我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)（三）
1.多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文
掌握了一點(diǎn)查全文的技巧，往往會(huì)以搞到全文為樂，以至于沒有時(shí)間看文章的內(nèi)容，更不懈于看摘要。真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費(fèi)，不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對(duì)的。
2.集中時(shí)間看文獻(xiàn)
看過總會(huì)遺忘?？次墨I(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)時(shí)間越多。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。
3.做好記錄和標(biāo)記
復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，直接用筆標(biāo)記或批注。pdf或html格式的文獻(xiàn)，可以用編輯器標(biāo)亮或改變文字顏色。這是避免時(shí)間浪費(fèi)的又一重要手段。否則等于沒看。
4.準(zhǔn)備引用的文章要親自看過。
轉(zhuǎn)引造成的以訛傳訛不勝枚舉。
5.注意文章的參考價(jià)值。
刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評(píng)價(jià)這篇文章的：支持還是反對(duì)，補(bǔ)充還是糾錯(cuò)。
pwj918
請(qǐng)問PDF文字改變顏色或標(biāo)亮是如何進(jìn)行。
midas
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adobe acrobat5.0 的工具欄里有有一個(gè)象記號(hào)筆一樣的圖標(biāo)的就是！
我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)（四）
1.實(shí)驗(yàn)課學(xué)不會(huì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)課之前老師把前面的步驟做完了，把所有問題都解決了，上課的時(shí)候讓大家見到**無缺的*后一步的表演。這是真正的實(shí)驗(yàn)嗎？那時(shí)候我們還天真地問老師：我們可以走了嗎？什么時(shí)候交實(shí)驗(yàn)報(bào)告？
對(duì)多數(shù)人來說，實(shí)驗(yàn)技能只能是在實(shí)驗(yàn)室里“泡”出來的。
2.交流是*好的老師
做實(shí)驗(yàn)遇到困難是家常便飯。你的**反應(yīng)是什么？反復(fù)嘗試？放棄？看書？這些做法都有道理，但首先應(yīng)該想到的是交流。對(duì)有身份的人，私下的請(qǐng)教體現(xiàn)你對(duì)他的尊重；對(duì)同年資的人，公開的討論可以使大家暢所欲言，而且出言謹(jǐn)慎。千萬不能閉門造車。
一個(gè)實(shí)驗(yàn)折騰半年，后來別人告訴你那是死路，豈不冤大頭？
3.*高層次的能力是表達(dá)能力
再好的工作*終都要靠別人認(rèn)可。表達(dá)能力，體現(xiàn)為寫和說的能力，是需要長(zhǎng)期培養(yǎng)的素質(zhì)。比如發(fā)現(xiàn)一個(gè)罕見病例，寫好了發(fā)一篇論著；寫不好只能發(fā)一個(gè)病例報(bào)道。比如做一個(gè)課題，寫好了發(fā)一篇或數(shù)篇論著；寫不好只能發(fā)一個(gè)論著摘要或被斃掉。一張圖,一張表,無不是表達(dá)能力的體現(xiàn)。寥寥幾百上千字的標(biāo)書，可以贏得大筆基金；雖然關(guān)系很重要，但寫得太差也不行。有人說，我不學(xué)PCR，不學(xué)spss，只要學(xué)會(huì)ppt（powerpoint）就可以了。此話有一點(diǎn)道理，實(shí)驗(yàn)室的boss們表面上就是靠一串串ppt行走江湖的。經(jīng)常有研究生因思維敏捷條例清楚而令人肅然起敬。也經(jīng)常有研究生不理解“為什么我做了大部分工作而老板卻讓另一個(gè)沒怎么干活的人寫了文章？讓他去大會(huì)發(fā)言？”
你沒有看到人家有張口就來的本事嗎？
4.學(xué)好英語，不學(xué)二外。
如今不論去日本還是歐洲，學(xué)術(shù)交流早已是英語的天下。你不必為看不懂一篇法語的文章而遺憾，寫那篇文章的人正在為沒學(xué)好英語而犯愁。如果英文尚未精通，暫且不要去學(xué)二外。
5.SCI是個(gè)陷阱。
運(yùn)氣！有人沒費(fèi)力氣發(fā)了一篇SCI文章。你不要羨慕他。因?yàn)閾?jù)我所知課題是別人設(shè)計(jì)的，實(shí)驗(yàn)是別人手把手帶他做的，文章是導(dǎo)師幫他找了國(guó)外的人改寫的，而他并不擅長(zhǎng)做科研。但是他因?yàn)橐黄猄CI文章已經(jīng)自認(rèn)為可以在科研的天地里一展身手了。于是要出國(guó)，要做實(shí)驗(yàn)，要繼續(xù)發(fā)SCI,要掙美元。從此走上了一條不屬于他的道路。（也許有酸葡萄心理的成分）。但是看看周圍的人，看看自己，真的適合搞科研嗎？
真的不適合搞科研嗎?
litiechen:
dwliang君講的好。
實(shí)驗(yàn)技能只能是在實(shí)驗(yàn)室里“泡”出來的。
一個(gè)“泡”字道出了精華，很多人急于速成，但實(shí)驗(yàn)技能確實(shí)是“泡”出來的，所謂一份耕耘，一份收獲。當(dāng)年復(fù)旦大學(xué)的盛祖嘉教授花了15年的時(shí)間培養(yǎng)大腸桿菌，將大腸桿菌的屬性摸得透熟，為以后的實(shí)驗(yàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這份功力、這份耐心可能很少有人能做到。
交流是*好的老師
今天盛行保密，很多人干什么都不想讓別人知道。我始終想不同，你有一個(gè)想法，大家?guī)湍阋黄鹜晟撇缓脝幔咳绻銢]有能力實(shí)施，別人把你的想法變成了現(xiàn)實(shí)不是很好嗎，難道爛在肚子里才好嗎？而且*關(guān)鍵的是，你也能學(xué)到如果將想法變成現(xiàn)實(shí)的能力。
*高層次的能力是表達(dá)能力
這一點(diǎn)我有不同的看法，表達(dá)能力確實(shí)重要，但不是**的，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)才是*重要的。一個(gè)人還是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的做一些工作，表面文章只能做一時(shí)，不能做一世。千萬不能眼紅做表面文章的人，否則等你后悔了就來不及了。實(shí)實(shí)在在的做事，*終會(huì)得到你應(yīng)得的一切的。
dwliang
關(guān)于:*高層次的能力是表達(dá)能力
我寫這句話只是為了強(qiáng)調(diào)表達(dá)能力的重要性.
其實(shí)踏踏實(shí)實(shí)做事才是*重要的.與之相反的是浮躁.
數(shù)據(jù)和表達(dá)的關(guān)系就象經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系.
virus
I cann't agree it more!!!!!
uhouuhou
非常佩服作者見地但有一點(diǎn)
1.實(shí)驗(yàn)課學(xué)不會(huì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)課之前老師把前面的步驟做完了，把所有問題都解決了，上課的時(shí)候讓大家見到**無缺的*后一步的表演。這是真正的實(shí)驗(yàn)嗎？那時(shí)候我們還天真地問老師：我們可以走了嗎？什么時(shí)候交實(shí)驗(yàn)報(bào)告？
對(duì)多數(shù)人來說，實(shí)驗(yàn)技能只能是在實(shí)驗(yàn)室里“泡”出來的。 ”
我覺得實(shí)驗(yàn)課還是非常重要的，畢竟自己參加了而且親手實(shí)踐。實(shí)踐中肯定是有問題的，既然自己沒問題不見得別人沒問題，而別人的問題也許就是你將來的問題。我想起碼課前一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課的時(shí)候要多“裝聾賣傻”讓老師在你想停的地方多說多做幾次。講完了別走，看看別人特別是沒做完的和做壞的，幫她們解決問題，同時(shí)也提高了自己。
我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)（五）
我不知道科研對(duì)造假能夠容忍到什么程度，科研和造假是不是一對(duì)雙胞胎。
但臺(tái)上的人都在說－決不造假。
1.適當(dāng)造假：無關(guān)痛癢，偏差不大。
論文中做了年齡、性別匹配的正常**DNA對(duì)照，實(shí)際用臍血DNA做對(duì)照；論文中正常對(duì)照做了200例，實(shí)際做了150例；論文中有顯著性差異，實(shí)際也有顯著性差異，但均值的差別沒有論文中那么大；論文中隨機(jī)分組，實(shí)際上隨意分組；論文中給動(dòng)物行無菌手術(shù)操作，實(shí)際是只把部分器械在**劑里泡了泡。
2.被動(dòng)造假：忍辱負(fù)重，有苦難言。
師兄的論文發(fā)表了，導(dǎo)師讓伊接著做，伊沒有重復(fù)出來，但伊不能說師兄的論文有問題，伊在隱瞞事實(shí)的基礎(chǔ)上做了更“深入”的研究；導(dǎo)師想要什么結(jié)果，伊就能做出什么結(jié)果；畢業(yè)前的幾個(gè)月很多人的實(shí)驗(yàn)變得異常順利，該出來的都出來了。
3.客觀造假：無意而為，缺乏常識(shí)。
論文中報(bào)道一個(gè)新的缺失突變，據(jù)說伊只挑了一個(gè)克隆測(cè)序；一個(gè)本該重復(fù)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)沒有重復(fù)就拿去發(fā)文章了。
4.主動(dòng)造假：急功近利，風(fēng)雨無阻。
論文中的一張電泳照片來不及重做，借別人的一張差不多的照片頂替；酶切的時(shí)候，有一條帶應(yīng)當(dāng)完全切掉，但總切不干凈，伊用PHOTOSHOP把它涂掉了；論文中的PCR工作量很大，但PCR儀使用登記本上只有一次記錄；論文中p＝0.041，實(shí)際p＝0.055，把對(duì)照組中的一例陽性觀察去掉就得到0.041了。
5.積極造假：追逐名利，幾近瘋狂
伊在一年中發(fā)表**署名的論文50篇；先有論文后有實(shí)驗(yàn)記錄。
cider
不要這么坦白嘛，你干什么把真相都說出來了。不過，說真的，感覺很沒有意思，現(xiàn)在大家查文獻(xiàn)，心里給它打多少分？有5 分嗎？簡(jiǎn)直是浪費(fèi)我的生命。
sunnyfff
我只知道國(guó)內(nèi)的多數(shù)文獻(xiàn)不可信,參考他做不出來很正常,做出來了說明你也有問題.呵呵
我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)（六）
英文文章寫作
1.閱讀10篇文獻(xiàn)，總結(jié)100個(gè)常用句型和常用短語。經(jīng)常復(fù)習(xí)。
注意，文獻(xiàn)作者必須是以英文為母語者，文獻(xiàn)內(nèi)容要與你的專業(yè)有關(guān)。
這屬于平時(shí)看文獻(xiàn)的副產(chǎn)品。
2.找3-5篇技術(shù)路線和統(tǒng)計(jì)方法與你的課題接近的文章，精讀。
寫出論文的草稿。要按照標(biāo)題、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、結(jié)果、討論、致謝、參考文獻(xiàn)、圖例、圖、表、照片和說明的統(tǒng)一格式來寫。這樣做的好處是從它可以方便地改成任何雜志的格式。
http://www.jiansuo.net/cgi-bin/ut/topic_show.cgi?id=10853&h=1&bpg=1&age=0
3.針對(duì)論文的每一部分，尤其是某種具體方法、要討論的某一具體方面，各找5-8篇文獻(xiàn)閱讀，充實(shí)完善。
這里討論的只涉及英文表達(dá)，也只推薦給缺乏英文寫作經(jīng)驗(yàn)的人。
4.找到你想投的雜志的稿約，再找2-3篇該雜志的article，按它的格式改寫。
注意，每次改寫都要先另存為不同的文件名，以免出了問題不能恢復(fù)。
5.找英文高手改。找不到合適的人，就去 http://www.oleng.com.au ，該公司提供英語論文編輯服務(wù)(English correction and improvement，not translation) ，在此向有錢沒時(shí)間的人強(qiáng)烈推薦。我的同事從給雜志投稿到出版只用了2個(gè)月的時(shí)間，中間花＄200在這個(gè)公司改了一下英文，非?？臁?
dwliang
該網(wǎng)站好像有較大改動(dòng)，詳細(xì)情況我沒有仔細(xì)研究過，你只能仔細(xì)看，或者電子郵件詢問了。
我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)（七）
文獻(xiàn)管理
1.下載電子版文獻(xiàn)時(shí)（caj，pdf，html），把文章題目粘貼為文件名。
注意，文件名不能有特殊符號(hào)，要把 \ / : * ? < > | 以及 換行符 刪掉。
2.不同主題存入不同文件夾。文件夾的題目要簡(jiǎn)短，如：PD，LTP,PKC，NO。
3.看過的文獻(xiàn)歸入子文件夾，*起碼要把有用的和沒用的分開。
4.重要文獻(xiàn)根據(jù)重要程度在文件名前加001,002，003編號(hào)，然后按名稱排列圖標(biāo)，*重要的文獻(xiàn)就排在*前了。
5.復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，用打孔器（￥10-15）打孔，裝入硬質(zhì)文件夾（￥10-20/個(gè)）。
我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)（八）
我們經(jīng)常會(huì)在參考文獻(xiàn)的引用上耍一些小聰明，殊不知這些都會(huì)降低論文質(zhì)量。
1.知而不引
明明借鑒了同行的類似工作，卻故意不引用同行的類似工作，使自己工作看上去“新穎”“**”。實(shí)際上審稿的就是同行。
2.斷章取義
故意截取作者試圖否定的部分來烘托自己的觀點(diǎn)。
3.引而不確
沒有認(rèn)真看原文，引文錯(cuò)漏。
4.來源不實(shí)
某些字句來源不可靠(比如非正式的或非學(xué)術(shù)的出版物)，且不注明來源。常見于一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
5.盲目自引
不是為了說明自己的工作與前期工作之間的關(guān)系，而是單純?yōu)樘岣咦约何恼卤灰么螖?shù)而自引。
yinian
實(shí)際上審稿的就不一定是同行
litiechen
yinian君說的好，實(shí)際上不僅審稿的不一定是這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家，科研開題的評(píng)審專家中都是以領(lǐng)域外的人居多，所以，我現(xiàn)在寫開題報(bào)告，常常在時(shí)間允許的情況下，先征求一下高年級(jí)醫(yī)學(xué)本科生的意見，看看他們覺得我的題目“先進(jìn)不先進(jìn)”，是不是比較“高深”。這樣做可能會(huì)得到意想不到的效果，這可是我的經(jīng)驗(yàn)之談，有興趣的戰(zhàn)友不妨一試。
我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)(九）
國(guó)內(nèi)文章水平不高的幾個(gè)原因：
1.審稿人知識(shí)陳舊
年紀(jì)大的審稿人查文獻(xiàn)和和上網(wǎng)的能力相當(dāng)有限，無法核實(shí)該研究是否有意義，**點(diǎn)在那里，方法是否可靠，結(jié)果是否可信。但匪夷所思的是他們經(jīng)常提的審稿意見是“參考文獻(xiàn)不夠新”。
2.選錯(cuò)審稿人
雖然一般指定兩名審稿人，但編輯部經(jīng)常讓不懂分子生物學(xué)的人審分子生物學(xué)的文章，讓不懂統(tǒng)計(jì)的人審統(tǒng)計(jì)處理比較復(fù)雜的文章。出于愛面子，很少有人提出“我不適合審這篇文章”。
3.關(guān)系文章
有了關(guān)系，什么都簡(jiǎn)單了。
4.不承認(rèn)陰性結(jié)果
誠實(shí)的陰性結(jié)果被認(rèn)為無意義。怪不得有人大聲疾呼“我要辦一本陰性雜志”。
5.造假
任何人都不愿意成為制度的犧牲品。出不來預(yù)期結(jié)果就沒法交差。為生存計(jì)，為按期畢業(yè)計(jì)，造吧。
litiechen
參考文獻(xiàn)不夠新
dwliang君寫得好，希望能繼續(xù)“體會(huì)”下去；同時(shí)希望各位戰(zhàn)友認(rèn)真看看，并能結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勛约旱目捶ǎ员銘?zhàn)友共同提高。
我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)（十）
動(dòng)態(tài)的科研
1.科研靠積累。
象倫琴發(fā)現(xiàn)X射線那樣憑借一次簡(jiǎn)單觀察就得諾貝爾獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)越來越少。更多的科研成果來自于實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期積累。*終實(shí)至名歸。做科研不要指望一步登天。設(shè)計(jì)課題不要好高騖遠(yuǎn)?；鹪u(píng)審也是這樣。沒有前期積累，獲得資助的可能性小。選導(dǎo)師要想好：你是要白手起家，還是要為人作嫁？
2.文獻(xiàn)要追蹤。
開題時(shí)通過查文獻(xiàn)了解的情況，到結(jié)題的時(shí)候可能有很大不同。實(shí)驗(yàn)過程中要注意追蹤。運(yùn)氣好，你可以得到更多的線索；運(yùn)氣不好，發(fā)現(xiàn)別人搶先了。據(jù)此修正你的實(shí)驗(yàn)。寫論文之前一定要重新查一遍文獻(xiàn)。
3.記錄要復(fù)習(xí)。
前面的實(shí)驗(yàn)記錄要經(jīng)常復(fù)習(xí)。隨著經(jīng)驗(yàn)的增加和認(rèn)識(shí)的提高，你會(huì)發(fā)現(xiàn)*初的判斷未必正確。
4.材料要變質(zhì)。
隨著時(shí)間的推移，有些試劑會(huì)降解，有些設(shè)備會(huì)老化，這導(dǎo)致你在完全按照以前的方法操作后得不到以前的結(jié)果。PCR是個(gè)魔鬼！很多人有這樣的感覺。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。如果某種試劑只是有效量的減少，你需要加大用量。如果變質(zhì)以后產(chǎn)生了有害的物質(zhì)，恐怕該換試劑了。如果設(shè)備讀數(shù)有漂移，就得校正?？傊隽藛栴}要找原因，每一步都要“確切”！否則就是刻舟求劍。
5.老板要看清。
老板也是摸著石頭過河。他的想法隨時(shí)在變。覺得事情不好，他會(huì)轉(zhuǎn)向。你要擦亮眼睛，看清苗頭，否則會(huì)被轉(zhuǎn)暈?？梢赃m當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)一下?；?dòng)嘛。
與時(shí)俱進(jìn)！做好科研！
2003年5月1日20時(shí)27分